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全封闭式军事化管理 Closed Militarization Management

学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

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从孩子比爸爸谈家长的“养与教”

发布人:叛逆孩子学校     发布时间:2020-07-25
  从孩子比爸爸谈家长的“养与教”
  【实例】一家豪华餐厅里,四位小学三、四年级模样的孩子,大模大样地占据了一张桌子,很内行地点了一桌莱,又要了雪碧、芬达、可乐等饮料。面对160.30元的帐单,他们毫不吝惜,使那目睹此情此景的将要或已经做了母亲的服务员感慨万分。据孩子们说,他们的父母有的是钱,常带他们到饭店,比这阔多了,这算什么!
  【实例】某校学生晓黎,从来不做值日,每每轮到他时,总是有人争先恐后地代劳;因为他出手实在很大方,喝冷饮、吃午餐、看电影……只要围着他转,统统沾他的光。他曾洋洋自得地对同学们说:“有钱能使鬼推磨,这是我爸说的。 ”
  这些孩子的父母,阔气可谓阔气,显然是未必可取的。他们纵容孩子,从小让孩子养成奢侈的恶习,父母有再多的钱,能供养他们一辈子吗?

  下面,是一群八九岁小孩子的争论:

  【实例】“我爸是局长,第一把手,每天屁股都‘冒烟’。”其中一个孩子神气地说。“那算什么,我爸还是省里的呢,经常陪大领导吃饭,比你爸的官大。”另一个孩子不服气地说。
  周围的孩子有的默不作声,有的瞪大眼睛听着,看样子,他们可能是平民百姓的孩子。小小年纪,就热衷官位大小,颇通宫道,这种优越感,不正是从他们父母乃至爷爷、奶奶那里悟到的吗?这不也是长辈在子女面前的一种身价与权势的炫耀吗?
  叛逆孩子学校认为我们的社会尽管还存在着某些不良行为,但早已不是等级社会。因此,某些干部子女高人一等的优越感,与其说来自父母,来自父母优越的社会地位,倒不如说是来自家长们的错误观念,来自家长们对所处社会地位的不正确态度:把自己的职务分工所必需的工作和生活条件,当作与众不同的特权。因此,不仅认为自己搞特殊化理所当然,而且惠及子女也心安理得。
  有些国家的教育则不然,父母不给鱼,只给织游戏和捕鱼的技术,从小培养孩子的独立意识,增强谋生能力。
  
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  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
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  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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